АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РУССКИЙ ЯЗЫК»
для обучающихся с ОВЗ с задержкой психического развития
Учебный предмет «Русский язык» входит в предметную область «Русский язык и
литературное чтение». «Русский язык» в начальной школе является ведущим, обеспечивая
языковое и в целом речевое развитие школьников. Он способствует повышению
коммуникативной компетентности и облегчению социализации обучающихся с ЗПР.
Рабочая программа по русскому языку составлена на основе нормативных документов:
1. Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской
Федерации» N273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 N 99-ФЗ, от
23.07.2013 N 203-ФЗ);
2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденный
приказом Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. N 1598
3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 576 от 8 июня
2015 г. "О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 31 марта 2014 г. № 253»
4. СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным
программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
(утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 10 июля 2015 г. № 26, зарегистрированным в Минюсте
России 14 августа 2015 г., регистрационный номер 38528);
5. Постановление Главного санитарного врача РФ №16 от 30.06.2020 г. «Об утверждении
санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4 3598 -20 "Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы
образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для
детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции».
6. Комплект примерных рабочих программ обучения детей с задержкой психического
развития (ЗПР), получивших рекомендацию обучаться по варианту 7.2
7. Программа Т. Г. Рамзаева. Русский язык. - М.: Просвещение, 2011г.
8. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1—4
классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций В. П. Канакина, В. Г.
Горецкий, М. В. Бойкина и др
Программа
разработана
на
основе
Федерального
государственного
образовательного стандарта начального общего образования, авторской программой
Рамзаева Т. Г. «Русский язык»
и планируемых результатов начального общего
образования.
Рабочая программа построена с учетом специфики усвоения учебного материала
детьми, испытывающими трудности в обучении, причиной которых являются различного
характера задержки психического развития.
Данная программа адаптирована для обучения категории обучающихся с учетом
особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, особых
образовательных потребностей.
Учебная рабочая программа предполагает 136 часов за год, по 4 часа в неделю, базовая
программа рассчитана на 136 часов в год, по 4 часа в неделю
Класс

Количество часов в неделю

Количество часов в год

1 класс
1 доп. класс
2 класс
3 класс
4 класс

4
4
4
4
4

132
132
136
136
136

В результате изучения данного курса русского языка обучающиеся научатся
осознавать язык как основное средство человеческого общения и явление национальной
культуры, у них начнет формироваться позитивное эмоционально ­ценностное отношение
к русскому и родному языкам, стремление к их грамотному использованию, русский язык
и родной язык станут для учеников основой всего процесса обучения, средством развития
их мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)