АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
«АСТРОНОМИЯ»
Рабочая программа учебного предмета «Астрономия» (далее – программа)
разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта
среднего общего образования (далее - ФГОС СОО) и с учетом требований примерной
основной образовательной программы среднего общего образования., с учѐтом
программы «Астрономия 10-11» для общеобразовательных школ рекомендованной
Министерством Образования и Науки РФ (автор В.М.Чаругин, Просвещение, 2017) и
ориентирована на использование базового УМК В.М.Чаругина «Астрономия 10-11
классы», 2017 в целях реализации основной образовательной программы среднего общего
образования МАОУ СОШ № 24.
Курс астрономии способствует формированию современной научной картины
мира, раскрывая развитие представлений о строении Вселенной как одной из важнейших
сторон длительного и сложного пути познания человечеством окружающей природы и
своего места в ней. Особую роль при изучении астрономии играет использование знаний,
полученных учащимися по другим естественнонаучным предметам, в первую очередь по
физике. Программа курса направлена на развитие творческих способностей, воспитание и
развитие личности обучающегося, формирование полного представления о физической
картине мира.
Цель курса — дать учащимся целостное представление о строении и эволюции
Вселенной, раскрыть перед ними современную астрономическую картину мира.
Основные идеи курса — единство материального мира, эволюционный характер
современной астрофизики, опора на наблюдательные данные в процессе познания
Вселенной, исторический принцип. В результате освоения данного курса школьники
должны познакомиться с методами исследования небесных тел, получить представление о
структуре, динамике, происхождении, физических условиях и химическом составе
космических объектов и Вселенной в целом.
Основными задача курса являются:
— осознание принципиальной роли астрономии в познании фундаментальных законов
природы и формировании современной естественнонаучной картины мира;
— приобретение знаний о физической природе небесных тел и систем, строении и
эволюции Вселенной, пространственных и временных масштабах Вселенной, наиболее
важных астрономических открытиях, определивших развитие науки и техники;
— овладение умениями объяснять видимое положение и движение небесных тел
принципами определения местоположения и времени по астрономическим объектам,
навыками практического использования компьютерных приложений для определения
вида звездного неба в конкретном пункте для заданного времени;
— развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в
процессе приобретения знаний по астрономии с использованием различных источников
информации и современных информационных технологий;
— использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач
повседневной жизни;
— формирование научного мировоззрения;
— формирование навыков использования естественнонаучных и особенно физикоматематических знаний для объективного анализа устройства окружающего мира на
примере достижений современной астрофизики, астрономии и космонавтики.

Предлагаемый курс ориентирован на коммуникативный исследовательский
подход в обучении, который воздействует на все сферы сознания личности, что является
залогом формирования качеств личности учащихся. Оптимизация процесса обучения
предполагает использование разнообразных средств обучения: моделей, приборов,
инструментов, звѐздных карт, мультимедиа, Интернета, внедрения в процесс обучения
компьютерных программ и т.д. В основу реализации программы положены следующие
принципы:
• принцип исследования, для реализации которого предусмотрены практические работы,
обработка собранных материалов, осуществление органической связи практического
материала с теоретическим;
• принцип междисциплинарности, который позволяет всесторонне раскрыть сущность и
особенности путей изучения космического пространства;
• личностный принцип, который реализует идею гуманизации школьного образования,
ориентирует учеников на осознание их разносторонней связи с космосом, включая
потребность и желание в углублении знаний;
• деятельностный метод, предусматривающий непосредственное вовлечение учащихся в
работу по оценке и обработке собранной информации о космическом пространстве;
• проблемный принцип, который позволяет рассматривать проблему космоса в логике
раскрытия экологических проблем и предполагает овладение системой знаний о звѐздах и
галактиках, о видах воздействия человека на космическое пространство.
1. Формы реализации.
В процессе изучения курса необходимо использовать разнообразные формы
проведения занятий, знакомить учащихся с современными методами астрономических
исследований, а также шире привлекать оригинальные результаты научных наблюдений
(фотографии, спектрограммы и другие материалы). Развитию активности учащихся,
выработке у них умения высказывать и отстаивать собственное мнение будет
способствовать проведение диспутов по наиболее интересующим их проблемам науки.
2. Методы обучения.
Методы обучения, применяемые в рамках курса, могут и должны быть достаточно
разнообразными. Прежде всего, это исследовательская работа самих учащихся,
составление обобщающих таблиц, а также подготовка и защита мини проектов. Помимо
исследовательского метода целесообразно использование частично-поискового,
проблемного изложения, а в отдельных случаях информационно-иллюстративного.
Последний метод применяется в том случае, когда у учащихся отсутствует база,
позволяющая использовать продуктивные методы.
Важную роль в освоении курса играют проводимые во внеурочное время
собственные наблюдения учащихся. Специфика планирования этих наблюдений
определяется двумя обстоятельствами. Во-первых, они (за исключением наблюдений
Солнца) должны проводиться в вечернее или ночное время. Во-вторых, объекты, природа
которых изучается на том или ином уроке, могут быть в это время недоступны для
наблюдений. При планировании наблюдений этих объектов, в особенности планет,
необходимо учитывать условия их видимости.
Программа рассчитана на 1 год обучения в 10 классе.
Количество часов – 35.
Занятия проводятся 1 час в неделю.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)